Moodle Wiki für Dozierende
Die Lernplattform Moodle ermöglicht Studierenden ein abwechslungsreiches Lernen und Studieren. Mit vielseitigen Aktivitäten und Einrichtungen können Dozierende ihre Kurse gestalten und im direkten Kontakt zu den Studierenden stehen. Dieses Wiki wurde angelegt, um Dozierenden den Einstieg und den Umgang mit Moodle zu erleichtern. Aufgeführt sind kurze Artikel und Schwierigkeitseinschätzungen bei der Erstellung verschiedenster Aktivitäten.
Freitext-Frage
Aufbau [Bearbeiten]
Eine Freitextantwort erlaubt eine Antwort als Datei und/oder als Onlinetext (vgl. Abbildung 1). Diese Antwort muss manuell bewertet werden.
Abbildung 1: Die Freitext-Frage aus Teilnehmendensicht
Einstellungen [Bearbeiten]
Unter Allgemeines (vgl. Abbildung 2) kann zuerst erneut die Kategorie ausgewählt werden, in der die Frage abgelegt werden soll. Je nachdem in welcher Kategorie Neue Frage erstellen ausgewählt wurde, wird diese Kategorie als Standard eingestellt. Anschließend muss der Frage ein Titel verliehen und der Fragentext eingeben werden. Die Einstellung Erreichbare Punkte gibt an wie viele Punkte auf diese Aufgabe insgesamt vergeben werden. Ein allgemeines Feedback wird immer nach Durchführung der Aufgabe angezeigt. Egal ob richtig oder falsch geantwortet wurde, können die Dozierenden hier z.B. weiterführende Literatur o.ä. angeben.
Unter Antwortoptionen werden der Editor, Anhänge und Abgabeforderungen festgelegt.
Abbildung 2: Allgemeine Einstellungen für den Fragetyp Freitext
Zuletzt können Einstellungen für Mehrfachversuche und Schlagwörter vorgenommen werden. Falls bei der Erstellung des Tests, Mehrfachversuche berücksichtigt wurden, sind hier Einstellungen vorzunehmen. Es kann festgelegt werden, ob Abzüge für jeden falschen Versuch vorgenommen werden sollen. Dies wird als Prozentzahl zur erreichbaren Punktzahl angegeben. Wie hoch diese ausfällt, entscheiden die Dozierenden in dieser Auswahl.
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