Moodle Wiki für Dozierende
Die Lernplattform Moodle ermöglicht Studierenden ein abwechslungsreiches Lernen und Studieren. Mit vielseitigen Aktivitäten und Einrichtungen können Dozierende ihre Kurse gestalten und im direkten Kontakt zu den Studierenden stehen. Dieses Wiki wurde angelegt, um Dozierenden den Einstieg und den Umgang mit Moodle zu erleichtern. Aufgeführt sind kurze Artikel und Schwierigkeitseinschätzungen bei der Erstellung verschiedenster Aktivitäten.
Wahr/Falsch-Frage
Aufbau [Bearbeiten]
Der Wahr/Falsch-Fragetyp beinhaltet Fragen, die mit Wahr oder Falsch beantwortet werden können (vgl. Abbildung 1).
Abbildung 1: Beispiel für eine Wahr/Falsch-Frage aus Teilnehmendensicht
Einstellungen [Bearbeiten]
Unter Allgemeines müssen zunächst der Fragentitel und der Fragentext angegeben sowie die Kategorie gewählt werden. Des Weiteren müssen die erreichbaren Punkte angegeben werden. Ein allgemeines Feedback kann angeben werden. Dies wird immer angezeigt, sobald eine Frage beantwortet ist. Als nächstes muss angeben werden, welche Aussage als richtig gewertet wird. Zusätzlich kann für jede Antwort ein Feedback eingeben werden. Zuletzt können Einstellungen für Mehrfachversuche und Schlagwörter vorgenommen werden. Falls bei der Erstellung des Tests, Mehrfachversuche berücksichtigt wurden, sind hier Einstellungen vorzunehmen. Es kann festgelegt werden, ob Abzüge für jeden falschen Versuch vorgenommen werden sollen. Dies wird als Prozentzahl zur erreichbaren Punktzahl angegeben. Wie hoch diese ausfällt, entscheidet der Dozierende in dieser Auswahl. Des Weiteren können für diesen Fall manuell Hinweise erstellt werden.
Abbildung 2: Einstellungen für den Fragetyp Wahr/Falsch
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